「關於長大，我想說的是……」
──訪問導演石佩玉
創作上遇到的困難或是有趣的事
在執行層面，概念藍圖很清楚。困難的部分是跨國合作是一件很辛苦的事。《初生》那時候在馬賽頂多一個月關起來創作。但這次《長大》的視覺設計在法國，在修正上，要台灣團隊有了共識，才可以和法國溝通，往返很困難，這是不在預想中的事。大家都很忙，演員也很忙，沒有足夠時間可以聚集大家，而作為導演，想法已經差不多了，現在只剩進排練場和製偶，製作和修正之間的往返，時間相當急迫。
有趣、開心的事，就是當法國的視覺設計Ghi Ghi傳來美術圖檔來的時候，腦中很多想像在萌芽。還有戲中偶跟身體合在一起玩身體的部分，偶和身體之間的互動關係，都是很值得期待的。在和音樂的合作上，想法也有東西在生長。
【飛人分享】 表揚孩子的技巧
在孩子的生活中若只有批評，而缺少表揚，可能會使孩子變得自卑，缺乏自信心，
有時甚至自暴自棄，任何意見也聽不進去。
家長總是很容易發現孩子的缺點，而對孩子的優點卻視而不見。
例如，孩子一放學就自覺地做完作業，家長認為是理所應當的事，沒有給予適時的表揚；
但當孩子一回家就看電視時，父母常常要大聲訓斥。
當孩子有好的行為時家長無反應，從事消極活動時卻能引起家長的注意，
久而久之，孩子就會經常地創造出消極的“事故”，讓家長來注意。
有些家長可能擔心表揚多了會使孩子翹尾巴，
過多的表揚確會造成孩子以自我為中心，重要的是要做到表揚恰當。
【飛人分享】FUNFAM竹製兒童餐具
FUNFAM來自日本，他們專門生產製作兒童用的竹製餐具，款式多但清一色均為原竹色調，偶在局部加點胡蘿蔔、草莓、小魚等刻記，添加一點童趣。日本家庭習慣每人桌前一套餐具，有主菜、副菜、小菜再搭白飯跟湯，就視覺上來說，份量切的剛剛好，更加促進食慾。FUNFAM推出的兒童餐具把這一套都備齊，從小就學習日本傳統飲食模式，主婦也不用再傷腦筋該怎麼搭配餐具，實在是很方便。
竹製餐具輕且耐摔，很適合離乳的ＢＢ自己練習進食使用，清爽的木色還可以強調食物的顏色，讓食物看起來更好吃！FUNFAM有推出不同主題的兒童餐具，懷石料理使用、離乳期脫離使用、連西式餐具組也有，既適合自用、拿來當作禮物也非常稱頭！
實在太賞心悅目了！身為大人的小編也好想有一份~
【我是大人，我看長大的那一天】
飛人集社˙小孩也可以看系列
顧名思義，是給大人也是給小孩，這一系列適合大人小孩一起觀賞
就讓我們來回顧一下，首演時的大人們給我們的回饋和好評
(照片說明：是的，二部曲也有大家喜愛的光影唷~)
☼ 來自首演的觀眾回饋
張小姐：單純真誠卻動人，作為不願意長大的"大人"，看了很感動！音樂、製作簡單，整體卻單純的美！
黃小姐：簡單深刻，創意無窮，驚艷無比
郭先生：故事份量拿捏得宜，各元素(偶、真人、投影)流動轉換順暢，敘事tempo舒服，完整度高，比大劇場的兒童劇有吸引力，更深刻！
沈小姐：音樂真的很棒！演出的方式與一般兒童劇團不同，讓孩子接觸不一樣藝術呈現！Good！謝謝！
[飛人分享] 如何增加孩子的記憶力
孩子的大腦就像一架照相機，可以不假思索就拍攝下周圍的一切。
即便對所要記憶的內容根本不理解，但在成人的反復教導下，
仍然能夠將很多東西保留在他的記憶深處。
他們的記憶力具有三個特點：
１.以無意記憶為主，形象記憶占主導地位
6歲前的孩子對鮮明、生動、有趣的事物非常感興趣，重復多次後，往往能夠不費力地記住相關事物。像“幼兒園”、“汽車”、“飛機”、“火車”等都是具體形象的概念，孩子對這些具體形象記憶深刻，但要將這些具體形象與它的概念聯系起來，還需要一個反復強化的過程。
２記憶活動容易受情境或情緒影響
孩子自我控制能力比較差，記憶活動很容易受情緒的影響而出現差異。孩子心情愉快，記憶力良好；心情沮喪，則有可能什麼都記不住。一些伴隨動作或能給孩子較強情緒體驗的內容可以強化孩子的記憶，使孩子記憶的效果更好。
