【飛人分享】五招教出高EQ的孩子
第一、幫助孩子辨識自己的情緒。
一個孩子放學回來告訴你：今天在學校有同學打我！
他父親很有技巧地回答：還好嗎？有同學打你，所以你很委屈？
這個回答主要是幫助孩子辨認自己的情緒狀態，讓孩子意識到，真正的困擾其實是自己的情緒反應。面對問題時，首要是處理自己的情緒，而不是因自己感到委屈而找對方理論。
第二，幫助孩子樹立自信。
父母親對孩子的評價，對小孩子的自信時建立有著直接的影響，所以建議父母親可以坐下來，寫下孩子值得欣賞的優點。而在這想特別提醒家長的是，這些優點不該是孩子和別人比較的成果，而是孩子他本身所具有的特質。
第三，幫助孩子發展負面情緒的管理技巧。
很榮幸王榆鈞的「一睡一醒之間」系列劇場音樂繪本
連續兩年入圍傳藝金曲獎！！
雖然未能得獎
但得到評審和大家肯定（以及跟陳明章的合照！）
就是最好的禮物了。
感謝大家！！
祝賀！由王瑜鈞為飛人集社劇團量身訂作的《長大的那一天》劇場音樂繪本
入圍第24屆傳藝金曲獎「最佳兒童專輯」類。
～～～第24屆金曲獎傳統暨藝術音樂類入圍名單～～～
【出版獎】
■ 最佳民族音樂專輯獎
無極－春夏秋冬／風潮音樂國際股份有限公司
山居吟－吳釗經典古琴演奏／貝岡朵音樂藝術企業社
■ 最佳戲曲曲藝專輯獎
新編崑劇《梁山伯與祝英台》／長德有線電視股份有限公司
穿透隱喻，咀嚼成長的滋味《長大的那一天》
原文刊登於：國藝會 表演藝術評論台
http://pareviews.ncafroc.org.tw/?p=6185
演出：飛人集社
時間：102/04/20 19:30
地點：衛武營藝術文化中心籌備處281展演場
文 李美芳（台南大學戲劇創作與應用學系碩一）
「長大的那一天，到底是哪一天呢？」
親子戲劇的新意涵《長大的那一天》
文 一朵云（社會人士）
刊登日期：2013/05/03
原文刊登於：
國藝會 表演藝術評論台
http://pareviews.ncafroc.org.tw/?p=6117
時間：2013/04/24 19:30
地點：台南涴莎永華館
《長大的那一天》標榜著「小孩也可以看」，輕巧的打破成人理解與兒童認知間的藩籬，藉由戲偶與光影的朦朧靈動，模糊了大與小的分野，通融了親與子的界線，就此串起戲劇語言間的通性。說到底，兒童是成人生命旅程的延續，是完整化生命情趣的起點，而「長大」如何流動於成人／兒童之中，如何將此兩者(種)審美意識的相互調撥、雙向交流，建構出邏輯性的層次，該劇所運用的語言和戲偶共同「演奏」的技巧功不可沒。
